مفهوم ومستوى التعليم في الاتحاد الروسي

تشكيل

التعليم في الاتحاد الروسي يمثلعملية واحدة تهدف إلى تنشئة وتعليم جيل المستقبل. طوال الفترة 2003-2010 ، خضع نظام التعليم المحلي لإصلاح جدي وفقاً للأحكام الواردة في إعلان بولونيا. بالإضافة إلى الدراسات التخصصية والدراسات العليا ، تم تقديم هذه المستويات من نظام التعليم الروسي كدرجة البكالوريوس والماجستير.

في عام 2012 ، تم تبني قانون "حول تعليم الاتحاد الروسي" في روسيا. مستويات التعليم ، على غرار الأوروبيالدول ، وتمكين حرية الحركة للطلاب والمعلمين بين الجامعات. ميزة أخرى لا شك فيها هي إمكانية العمل في أي من الدول التي وقعت على إعلان بولونيا.

التعليم: المفهوم والغرض والوظائف

التعليم هو العملية والنتيجةنقل المعرفة والخبرة ، التي تراكمت من قبل جميع الأجيال السابقة. الهدف الرئيسي من التدريب هو إشراك أعضاء جدد في المجتمع في المعتقدات والقيم المثالية.

مستوى التعليم في روسيا

وظائف التدريب الرئيسية هي:

  • تعليم أفراد المجتمع.
  • التنشئة الاجتماعية والتعرف على الجيل الجديد مع القيم الموجودة في مجتمع معين.
  • توفير تدريب مؤهل للمهنيين الشباب.
  • نقل المعرفة التي تتعلق بالعمل ، باستخدام التكنولوجيا الحديثة.

معايير الأهلية

المتعلمين هو الشخص الذي تراكمتكمية معينة من المعرفة ، يمكن أن تحدد بوضوح أسباب وعواقب الحدث ويمكن بالتالي التفكير المنطقي. يمكن أن يطلق على معيار التعليم الأساسي نظام المعرفة والتفكير ، والذي ينعكس في قدرة الشخص ، منطقيًا ، على استعادة الثغرات الموجودة في نظام المعرفة.

أهمية التعلم في حياة الإنسان

ومن خلال التدريب هذا النقلثقافة المجتمع من جيل إلى آخر. التعليم يؤثر على جميع مجالات الحياة في المجتمع. مثال على هذا التأثير قد يكون تحسين نظام التدريب. سوف تؤدي المستويات الجديدة من التعليم المهني في الاتحاد الروسي ككل إلى تحسين نوعية موارد العمل المتاحة في الدولة ، والتي سيكون لها بدورها تأثير كبير على تطور الاقتصاد المحلي. على سبيل المثال ، سيساعد الحصول على مهنة المحامي في تعزيز الثقافة القانونية للسكان ، حيث يجب أن يعرف كل مواطن حقوقه وواجباته القانونية.

قانون التعليم

التدريب النوعي والمنهجي ، والتييغطي جميع مجالات الحياة البشرية ، ويسمح لك بإظهار شخصية متناغمة. تأثير كبير على التعلم وعلى الفرد. وبما أنه في ظل الوضع الحالي ، فإن الشخص المتعلم فقط يمكنه تسلق السلم الاجتماعي وتحقيق مكانة عالية في المجتمع. وهذا هو ، يرتبط تحقيق الذات بشكل مباشر مع تلقي التدريس الجيد على أعلى مستوى.

نظام التعليم

يشمل نظام التعليم في روسيا عددًا من المنظمات. وتشمل هذه المؤسسات:

  • التعليم ما قبل المدرسة (مراكز التنمية ورياض الأطفال).
  • التعليم العام (مدارس ، جمنازيوم ، مدارس ثانوية).
  • مؤسسات التعليم العالي (الجامعات ، ومعاهد البحوث ، والأكاديميات ، والمعاهد).
  • الثانوية الخاصة (المدارس الفنية ، الكليات).
  • غير الحكومية.
  • تعليم إضافي.

مستويات التعليم العام في روسيا
مبادئ نظام التعليم

  • أولوية القيم العالمية.
  • الأساس هو المبادئ الثقافية والوطنية.
  • العلمي.
  • التوجه إلى ميزات ومستوى التعليم في العالم.
  • شخصية إنسانية.
  • التركيز على حماية البيئة.
  • استمرارية التعليم ، الطبيعة الثابتة والمستمرة.
  • يجب أن يكون التدريب نظامًا موحدًا للتعليم البدني والروحي.
  • التشجيع على إظهار المواهب والصفات الشخصية.
  • التوافر الإلزامي للتعليم الأساسي (الأساسي).

أنواع التعليم

من حيث التفكير المستقل الذي تم تحقيقه ، تتميز هذه الأنواع من التدريب:

  • مرحلة ما قبل المدرسة - في الأسرة وفي مؤسسات ما قبل المدرسة (عمر الأطفال تصل إلى 7 سنوات).
  • الابتدائية - نفذت في المدارس والجيمنازيوم ،تبدأ من 6 أو 7 سنوات ، تدوم من أول إلى الصف الرابع. يتم تعليم الطفل المهارات الأساسية للقراءة والكتابة والعد ، ويولى الكثير من الاهتمام لتنمية الفرد واكتساب المعرفة اللازمة حول العالم من حوله.
  • المتوسط ​​- يشمل الأساسي (الصفوف 4-9) والثانوية العامة (الصفوف 10-11). يتم تنفيذه في المدارس وصالات الجمنازيوم وصالات الغناء. وتنتهي باستلام شهادة إتمام التعليم الثانوي العام. يكتسب الطلاب في هذه المرحلة المعرفة والمهارات التي تشكل مواطنا مكتملا.
  • أعلى - واحدة من مراحل المهنيةالتعليم. الهدف الرئيسي هو تدريب الموظفين المؤهلين في مجالات النشاط الضرورية. يتم تنفيذه في جامعة أو أكاديمية أو معهد.

مستويات نظام التعليم في الاتحاد الروسي

بحسب الطبيعة والتوجه ، يحدث التعليم:

  • المجموع. يساعد على اكتساب المعرفة بأساسيات العلوم ، خاصة حول الطبيعة ، الإنسان ، المجتمع. يعطي الشخص معرفة أساسية حول العالم من حوله ، ويساعده على اكتساب المهارات العملية الضرورية.
  • المهنية. في هذه المرحلة ، يتم اكتساب المعارف والمهارات الضرورية لأداء وظائف العمل والخدمة للمتدربين.
  • البوليتكنيك. تدريس المبادئ الأساسية للإنتاج الحديث. اكتساب المهارات في استخدام أبسط أدوات العمل.

مستويات التعليم

أساس تنظيم التدريب هومفهوم ، "مستوى التعليم في الاتحاد الروسي". ويعكس تقسيم برنامج التدريب اعتمادا على مؤشر إحصائي لدراسة السكان ككل وكل مواطن على حدة. مستوى التعليم في الاتحاد الروسي هي دورة تعليمية مكتملة ، والتي تكون فيها متطلبات معينة مميزة. ينص القانون الاتحادي بشأن "التعليم في الاتحاد الروسي" على مستويات التعليم العام التالية في الاتحاد الروسي:

  • مرحلة ما قبل المدرسة.
  • الأولي.
  • الرئيسية.
  • المتوسط.

مستويات البلديات في روسيا

بالإضافة إلى ذلك ، تتميز مستويات التعليم العالي التالية في روسيا:

  • المرحلة الجامعية. الالتحاق بالمدارس على أساس تنافسي بعد اجتياز الامتحان. يحصل الطالب على درجة البكالوريوس بعد أن اكتسب وأكد المعرفة الأساسية للمهنة التي اختاروها. التدريب يستمر 4 سنوات. وعند الانتهاء من هذا مستوى الدراسات العليا قد تمر الامتحانات الخاصة ومواصلة دراستهم في الماجستير أو متخصص.
  • التخصص. وتشمل هذه المرحلة التعليم الأساسي ، وكذلك التدريب في التخصص المختار. على أساس الوقت الكامل ، مدة الدراسة 5 سنوات ، وعلى المراسلات - 6. بعد حصولك على دبلوم اختصاصي ، يمكنك مواصلة الدراسة للحصول على درجة الماجستير أو الدخول إلى مدرسة الدراسات العليا. تقليديا ، يعتبر هذا المستوى من التعليم في الاتحاد الروسي مرموقا ولا يختلف كثيرا عن درجة الماجستير. ومع ذلك ، عند العمل في الخارج ، فإنه سيؤدي إلى عدد من المشاكل.
  • درجة الماجستير. هذا المستوى ينتج المتخصصين بتخصص أعمق. يمكنك تقديم طلب للحصول على درجة الماجستير في نهاية درجة البكالوريوس والتخصص.
  • تدريب الموظفين المؤهلين تأهيلا عاليا. وهو يعني التدريب في كلية الدراسات العليا. هذا هو التحضير اللازم للحصول على الدرجة العلمية لمرشح العلوم. التدريب بدوام كامل يستمر لمدة 3 سنوات ، على المراسلات - 4. يتم منح الدرجة الأكاديمية بعد انتهاء التدريب ، والدفاع عن الأطروحة واجتياز الامتحانات النهائية.

مستويات التعليم في الاتحاد الروسي بموجب القانون الجديدالمساهمة في تلقي الشهادات ومرفقاتها من قبل الطلاب المحليين ، والتي يتم اقتباسها من قبل مؤسسات التعليم العالي في الدول الأخرى ، وبالتالي ، توفر فرصة لمواصلة دراستهم في الخارج.

أشكال التعليم

يمكن إجراء التدريب في روسيا في شكلين:

  • في المؤسسات التعليمية الخاصة. يمكن القيام بها في شكل بدوام كامل ، بدوام جزئي ، بدوام جزئي ، خارج إطار ، أشكال المسافة.
  • خارج المؤسسات التعليمية. وهو ينطوي على التعليم الذاتي والتدريب العائلي. يرصد اعتماد لشهادة الدولة المؤقتة والنهائية.

نظم التعليم الفرعية

تجمع عملية التعلم بين نظامين فرعيين مترابطين: التعليم والتربية. أنها تساعد على تحقيق الهدف الرئيسي لعملية التعليم - التنشئة الاجتماعية للإنسان.

مستويات التعليم في الجديد

الفرق الرئيسي بين الفئتينفي هذا التدريب موجه في المقام الأول إلى تطوير الجانب الفكري للإنسان ، والتربية ، على العكس ، تهدف إلى توجهات القيمة. بين هاتين العمليتين هناك علاقة وثيقة. بالإضافة إلى ذلك ، فإنها تكمل بعضها البعض.

جودة التعليم العالي

على الرغم من حقيقة أنه ليس منذ فترة طويلة في النظامتم تنفيذ إصلاح التعليم RF ، لم يكن هناك أي تحسن كبير في نوعية التعليم المنزلي. من بين الأسباب الرئيسية لعدم وجود تحسين في جودة الخدمات التعليمية ما يلي:

  • نظام إدارة قديم في مؤسسات التعليم العالي.
  • عدد قليل من المدرسين الأجانب ذوي المؤهلات العالية.
  • انخفاض تصنيف المؤسسات التعليمية المحلية في المجتمع العالمي ، والذي يرجع إلى ضعف التدويل.

المشاكل المتعلقة بإدارة نظام التعليم

  • مستوى منخفض لأجر العمال في مجال التعليم.
  • نقص في الموظفين بدرجة عالية من التأهيل.
  • مستوى غير كاف من المواد والمعدات التقنية من المؤسسات والمنظمات.
  • مستوى منخفض من التعليم المهني في الاتحاد الروسي.
  • مستوى منخفض للتنمية الثقافية للسكان ككل.

تفرض الالتزامات على حل هذه المشاكل ليس فقط على الدولة ككل ، ولكن أيضا على مستويات الكيانات البلدية في الاتحاد الروسي.

الاتجاهات في تطوير الخدمات التعليمية

  • تدويل التعليم العالي وتنقل المعلمين والطلاب لتبادل الخبرات الدولية المتقدمة.
  • تعزيز تركيز التعليم المنزلي بطريقة عملية ، مما ينطوي على إدخال تخصصات عملية ، وزيادة في عدد المعلمين الممارسين.
  • مقدمة نشطة في العملية التعليمية لتقنيات الوسائط المتعددة وأنظمة التمثيل الأخرى.
  • تعميم التعلم عن بعد.

مستويات التعليم العالي

وبالتالي ، يكمن أساس التعليمالدولة الثقافية والفكرية والأخلاقية للمجتمع الحديث. هذا هو العامل المحدد للتنمية الاجتماعية والاقتصادية للدولة الروسية. لم يؤد إصلاح نظام التعليم حتى الآن إلى نتائج عالمية. ومع ذلك ، هناك تحول صغير للأفضل. ساهمت مستويات التعليم في الاتحاد الروسي بموجب القانون الجديد في ظهور فرص لتحرّك المعلمين والطلاب بين الجامعات ، مما يشير إلى أن عملية التعليم الروسي قد اتخذت مسار التدويل.