التوطين في علم النفس هو ... ما هو دور هذه العملية؟

زراعة المصير

لطالما كان الناس مهتمين بالسؤال:كيف تعمل نفسنا؟ هذه الآلية المعقدة ، التي ينتجها الدماغ ، تنظم كل العمليات الداخلية لجسمنا تقريباً ، وتسمح أيضاً للشخص بأن يكون كيانًا اجتماعيًا. يعود الفضل في النفس إلى أن الشخص قادر على تشكيل المعلومات الواردة من الخارج داخل رأسه. التنشئة الاجتماعية ، وتحديد الفرد ، والإدراك ، والاتصال ، والغضب ، والخوف - وهذا هو كل نتيجة لعمل العمليات العقلية للدماغ.

الداخلية في علم النفس هو
ومع ذلك ، هناك عدد من القضايا الناشئة عنقياس دراسة هذه الظاهرة. على سبيل المثال ، كيف تتم معالجة المعلومات التي نتلقاها؟ ما هي عملية الدماغ الداخلية المسؤولة عن الترابط الخارجي والداخلي؟ أي نشاط خارجي ، بطريقة أو بأخرى ، أشكال في الهياكل العقلية الخاصة للشخص. هذه العملية هي الإجابة على جميع الأسئلة ، ويطلق عليها اسم "التصميمات الداخلية".

خصائص هذا المصطلح

التطفل في علم النفس هو عمليةظهور هياكل عقلية خاصة ناشئة عن الأنشطة البشرية الخارجية. وبعبارة أخرى ، تتم معالجة جميع الإجراءات المعقدة وتحويلها إلى تجربة بدقة من خلال الاستيعاب الداخلي. بالإضافة إلى الوظائف المقدمة ، فإن العملية تجعل من الممكن العمل مع الصور الموضوعية.

التقسيم والوجود في علم النفس

يمكننا التفكير في أنفسنا وتخيل الأشياءالأشياء ، الناس الذين ليسوا حولها ، وتغييرها. عملية التصفيق تجعل من الممكن تجاوز ما هو موجود بالفعل. داخل رأسه ، يمكن للشخص أن يفعل ما يشاء. إن مشكلة الاستيعاب الداخلي في تاريخ علم النفس الروسي تقلق عقول العلماء لسنوات عديدة ، لأن هذه العملية العقلية المعقدة هي التي تجعل من الصورة المصغرة للدماغ ، التي يخضع كل شيء فيها لموضوع واحد.

يدرس العلماء مسألة الاستيعاب

تم اقتراح هذا المصطلح لأول مرة من قبل عالم فرنسيDyukgeymom. في رأيه ، فإن التأميم في علم النفس هو عنصر مكون في عملية التنشئة الاجتماعية البشرية أو علاقة بين الجمهور (الخارجي) والشخصية (الداخلية). وتستند النظرية إلى حقيقة أن جميع فئات الوعي البشري تتشكل مع مراعاة المفاهيم العامة الخارجية. وأيد وجهة نظر مماثلة من قبل الممثلين الفرنسيين الآخرين للمدرسة النفسية ، وهي Piaget ، Janet ، Wallon.

التقسيم هو في علم النفس على سبيل المثال

من العديد من العلماء السوفييت يحتاجون إلى تخصيصفيجوتسكي. وجادل بأن كل النشاط الخارجي ، والتواصل بين الناس أو عملية معرفة شيء ما يصبح جزءًا من الوعي في صورة خبرة بعد الاستيعاب الداخلي. وهكذا ، فإن عملية التقسيم في علم النفس هي عملية انتقال الشكل الخارجي والاجتماعي للتواصل مع الناس إلى عنصر النفس البشري.

الداخلية من التواصل

أي من أعمالنا الخارجية ، مثل الاتصال ،تمرير التوطين. بدون هذه العملية ، لن يكون الناس قادرين على الحصول على الخبرة الحياتية الضرورية. أساس الاستيعاب هو الخطة النفسية الداخلية للإنسان. انه يخضع لتغييرات كبيرة في مسار نشاط الحياة.

مشاكل الاستيعاب في تاريخ علم النفس الروسي
العملية المعقدة بأكملها تميز الشخص منحيوان موجود بشكل غريزي. نتيجة للداخلية هو النشاط الاجتماعي المعاد تصميمه ، والذي له شكل عنصر هيكلي في نفسية.

المظهر الخارجي للمعلومات التي تمت معالجتها

التواصل هو فقط للأمور التاليةالأهداف: اكتساب الخبرة أو القيام بعمل ما. من خلال التجربة يمكن فهمها ، فهي تحدث فقط بعد الاستيعاب. ولكن مع الإجراءات ، فإن الوضع أكثر تعقيدًا بعض الشيء. لقد قيل بالفعل أن الاستيعاب في علم النفس هو تغيير في النشاط الاجتماعي الخارجي داخل عقل الشخص. ولكن هناك أيضًا عملية تؤدي إلى ظهور هذه المعلومات التي تمت معالجتها. إضفاء الطابع الخارجي هو التحول من الداخل إلى الخارج. تتيح لك هذه العملية استخدام الخبرة المكتسبة في الحياة اليومية. وبالتالي ، فإن التقسيم والظهور في علم النفس هما عمليتان معاكستان بشكل مباشر ، رغم أن وظائفهما متشابهة إلى حد ما. وبفضلهم ، يمكن مقارنة الناس بأجهزة الكمبيوتر المتطورة التي تعالج المعلومات بسرعة محمومة.

استنتاج

لذلك ، في المادة جوهرمصطلح "الداخلية". هو في علم النفس مثال على الفهم الداخلي ومعالجة النشاط الخارجي. بدون هذه العملية ، يصبح الشخص حيوانًا عاديًا لا يتم توجيه أعماله إلا من خلال الرغبات الأولية والغرائز.